外国語学習を楽しく行うには、秘訣があります。

それは、他の誰のためでもない「自分だけのための教材」を作ることです。

巷には、たくさんのテキストやCD教材が並んでいますが、それらを開いて見た例文に、あなたはどのくらい共感できますか?

または、あなたが話している光景をリアルに思い描ける例文は、一体どのくらいあるでしょうか?


そもそもあなたは、「教材に書いてあるから、覚えないといけない」「教材にあるから、覚えるもの」と思い込んで、外国語学習に取り組んでいませんか?

 

そんな風に思って取り組んでいると、いつの間にか「興味」→「義務」、「ワクワク」→「苦痛」に、外国語学習への気持ちがすり替わっていたことはありませんか?

外国語に興味がある方はとても多いですが、「学習が続かないのが悩み」という方が多いのもまた事実。

続かない度に、テキストやCD教材を変えて一念発起するも、いつの間にかその熱が冷めていたという経験を繰り返してきた方も少なくないでしょう。

ではそのような方は、「結局私には、継続力がない」と簡単に結論づけて、外国語学習に苦手意識を持ってよいのでしょうか?

 

私は、そうは思いません。

 

 「外国語を習得する」ことを目的に始めた学習の結果、「習得しなかった」との結論を得るならまだ分かりますが、「継続力がないことが分かった」とは、結論のように見えて、全く関係のない事柄を引っ張ってきて、ただ事実を誤認しているだけです。

たかが外国語学習で(と言ったら怒られるかもしれませんが)、価値あるご自身の能力やご自身そのものを否定する結論を得てしまったことは、なんとも悲しいことであり、またご自身に対して、大変もったいないことをしていると知るべきです。

「外国語を習得する」という目的で行ったことに対する結論は、シンプルに「外国語を習得した」か「習得しなかった」という2択があるのみです。

 では、そもそも「外国語を習得する」という目的は、あなたがどういう状態を実現させたら、「習得した」と言えるのでしょうか?

・「外国人と日常会話ができる」こと?

・「外国人」とは、道を歩いている通りすがりの人ですか?あなたの友達?または取引先の人?どの国の人?それとも…?

・「日常会話」とは、どんな会話ですか?どんな日常の場面で何を話したいのですか?日常でどんなコミュケーションをとりたいのですか?


このように考えると、「外国語を習得する」という目的設定が、あなたにとってどんなに曖昧かということが分かるはずですし、個々人によって差があるということも分かるでしょう。

 

ならば、あなたが嘆くべきことは、「学習が続かない」「学習が身につかない」ことではなく、「あなた自身がリアルに思い描ける目的設定をしていない」ことにあります。

つまり、あなたの外国語学習は、本当の意味で「まだ始まっていなかった」ということです。

ここまで読んでくれば、あなたにとって「継続力」なんて最初から問題ではなかったということが分かりますね。

外国語学習を続けることなんて、実はとても簡単なんです。


ただし、それは「自分の内側から湧き起こり、心から思い描ける目的」があることが前提です。

あなたの「好きな海外アーティストのSNSにコメントして交流を図りたい」「自分の商品を外国語で紹介したい」でも何でもいいですから、まずは一緒に考えてみましょう。

 

この「外国語学習1dayコーチ」では、あなたの目的設定から大切に行い、それを元にした「あなただけの外国語学習のカリキュラム策定」を行います。

そのカリキュラムをあなたが行うことでできあがるのは、「ラクに楽しく、自動的に学べるあなただけのオリジナル音声教材」です。

その音声教材を繰り返し聴き流すことで、あなたが最初に設定した目的がいつ間にか達成されているはずです。

その喜びや嬉しさ・達成感をぜひ味わってください。

 

ちなみに、外国語学習を「周りがやっているから」「学ばないといけない時代だから」「学んだ方が良さそうだから」という風に、ご自身の内側ではなく、周囲の人や環境に影響されて、といった形で外側に動機がある方は、この「外国語学習1dayコーチ」でご提供する内容は合わないので、受講はご遠慮ください。

逆に、「今は目的が曖昧だけど、外国語を学びたい意欲はある」という方はご遠慮なく、受講してください。

先でもお伝えしましたが、ヒアリングして「具体的な目的設定」から行うので、ぜひご自身の内なる意欲を目に見える言葉での表現に変えるためにも、受講をおすすめします。

きっと新たな自分を発見することにも繋がるでしょう。

それでは、あなただけの外国語学習の扉を一緒に開いていきますので、どうぞ楽しみにしてお申し込みください。


対象者

①社会人
②大学生
③中学生・高校生 (その保護者も同伴で可能)

コーチ内容と料金

①どう目的を設定し、計画したらいいの?
②楽しく続けるにはどうしたらいいの?
③使える実感と自信をどう手に入れたらいいの?

外国語学習成功の秘訣である上記3つに答え、あなただけの学習カリキュラム策定を行います

【3時間で私がご提供するコーチ内容】1. 中断、挫折、停滞、延期が起きない継続の方法
2. 自発的に楽しく学びが続く目標・目的設定の方法
3. 忙しくても単独/複数言語の学習を可能にする小島式の学習法(実物の教材も特別にお見せします)
4. あなたの学習経験、方法、現状、希望のヒアリングと具体的な対策のご提案
5. ご希望を叶えるための学習計画の立案、策定、リスト化
6. あなたのご質問に応じた小島の学習体験談、学習事例、海外経験、語学の生かし方
※1 コーチ内容は録音可能です。
※2 事前にまとめてきたご質問、当日学んでから生まれた質問への回答で3時間を超過しても、追加料金はかかりません。
(終了後日のご質問への対応は有料です。コーチには、「3時間でノウハウを仕留め、絶対に自分を変える」という決意だけご持参下さい)

【コーチ実施場所・料金】

■天神・博多・Zoom・自分の居住地(福岡県外の場合は往復の交通費をご負担下さい)

■1人2万円(税込) / 3時間
(コーチ当日に現金でご持参下さい。Zoom、福岡県外の方にはお振込先を事前にお知らせします)
中学生・高校生の保護者同伴のコーチは、ご子息1人分の料金で実施します。

【コーチ 小島尚貴
<海外・語学経験>
・海外渡航経験402回、45ヶ国。
・渡航の90%以上は国際技術移転事業と貿易事業。
・英語、韓国語、マレー語、タイ語、セルビア語、インドネシア語、クロアチア語で貿易業務。
・現在、ペルシャ語、アラビア語、ロシア語、ベンガル語、タガログ語などを追加で学習中。
・留学経験、語学学校での学習経験、ともになし。
<趣味>
海釣り、古本集め、海外旅行、外国語学習、ランニングなど。

外国語学習についてよく聞かれること

◆自分の年齢でも学べますか?(50歳以上で記憶力に不安がある人)
→年齢は関係ありません。記憶力に頼らないので心配しなくて良いです。

◆経験も能力も乏しいが気持ちさえあれば大丈夫ですか?
→意欲されあれば、経験も能力も関係ありません。

◆昔(中高)、英語(その他の勉強も)は苦手だったが、それでも大丈夫ですか?
→何ら問題ありません。

◆忙しくても続けられますか?
→忙しいほうが時間の使い方が上手になるので、忙しいほうが続けやすいです。

◆話せるまでの期間は、だいたいどれくらいかかりますか?
→期限は自分で決めるものです。来月話したければそのカリキュラムを組んでも良いです。

◆継続が苦手な自分/意志が弱い自分/要領が悪い自分でも大丈夫ですか?
→何ら問題ありません。なぜ継続が苦手で意志が発揮されず、要領が悪かったのかも同時に分かることと思います。

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